Orientación Educativa

La Orientación:

La reflexión acerca de la calidad de la educación ha consumido grandes esfuerzos y sigue siendo una de las preocupaciones primordiales en las planificaciones, revisiones y actualizaciones de los sistemas educativos.
Muchas veces, tal reflexión se aborda desde enfoques teóricos, incluyendo aspectos políticos y filosóficos, en donde están involucrados enfoques y principios conceptuales, pero que dejan en un segundo plano cuestiones prácticas, conectadas directamente con la organización del currículo, la definición de los propósitos, la investigación del entorno y los procesos de evaluación de los aprendizajes.
Esto hace que la actividad educativa se mantenga ocupada en actividades intra áulicas, sin tratar de vislumbrar con más decisión lo que acontece fuera de ellas, y que actualmente significa un entorno dinámico al máximo, en donde las relaciones productivas desde todo punto de vista constituyen una característica dominante.
La orientación educativa como parte fundamental que ha llegado a ser en la formación de los estudiantes tiene una conexión muy cercana a esta problemática, en cuanto que ella trata de adelantar cuestiones de comprensión y de dirección en las decisiones de los estudiantes desde que inician su propósito educativo, hasta que culminan las etapas que los introducen finalmente al movimiento productivo de la sociedad.

Agradezco compartir tus opiniones de este tema

Enlaces:http://www.orientaeduc.com/

Cualidades del Administrador

CUALIDADES DEL ADMINISTRADOR EDUCATIVO
El administrador educativo necesita cultivar no solamente cualidades básicas para ordenar y controlar las cosas físicas y externas de una institución, sino sobre todo, las relaciones que surgen de la actividad educativa propiamente dicha. Entre tales cualidades se encuentran:
Dominio de la organización de la educación en su aspecto legal y financiero. Responsabilidad y buen manejo de los recursos físicos, edificio, equipos así como su mantenimiento.
Respeto a la organización burocrática en cuanto operaciones necesarias para el buen funcionamiento de la institución.
Asegurar la participación de profesores y directivos en las decisiones, a través de una buena comunicación.
Cultivar las relaciones entre todos los colaboradores de modo que se acreciente el respeto y una motivación para la participación positiva.
Entendimiento de los niños y los jóvenes con base en el conocimiento de las etapas de desarrollo. Comprensión de la parte que ocupa el centro educativo en el conjunto de instituciones nacionales, y la política educativa como parte fundamental de las metas nacionales en la formación del recurso humano.
Valorar a cada persona con sus cualidades así como las ideas diversas que necesariamente se entrecruzan entre las personas, lo cual implica tolerancia y comprensión.
Organizar su propia vida, respecto a todas sus actividades profesionales, familiares y personales en donde sobresalen virtudes humanas importantes para valorar su tiempo y el de los demás.
Integrar en todas sus actividades el sentido común, sin necesidad de ser brillante pero con inteligencia suficiente para comprender todas las situaciones que se presentan en sus relaciones laborales y sociales.

Agradezco la opinión de este tema. ¿Consideras que realmente cumplen los administradores con estas funciones?

Enlaces:

http://www.geocities.com/astridinvestiga/perfil.htm

Orientación

Buenos días:

Bievenidos (as), al curso de orientación cuyo objetivo es proporcionarle la mayor información sobre este tema que les favorecerá en su formación pedagógica.